Fairplayer: Prävention von Mobbing in der Schulklasse

„Fairplayer“ ist ein wissenschaftlich fundiertes Programm zur Förderung sozialer Kompetenzen und zur Prävention von Mobbing in Schulklassen. Es richtet sich an die 5. und 6. Jahrgangsstufe sowie die 1. bis 3. Sekundarstufe und besteht aus elf aufeinander aufbauenden Schritten, die nach einer Weiterbildung von Lehrkräften durchgeführt werden können.

Das Programm basiert auf psychologischen Theorien, um frühzeitig präventiv gegen Mobbing vorzugehen. 

Kinder verbringen viel Zeit in der Schule, und Mobbing ist in vielen Klassen ein Teil des Alltags. Die Haltung der Lehrkraft spielt eine entscheidende Rolle: Studien zeigen, dass Lehrerinnen und Lehrer maßgeblich beeinflussen, ob und wie häufig Mobbing in ihrer Klasse vorkommt. 

Inhalte des Fairplayer-Programms 

• Gewaltformen erkennen: Schülerinnen und Schüler lernen, verschiedene Arten von Gewalt zu identifizieren.
• Emotionen verstehen: Übung im Erkennen und Verstehen eigener und fremder Emotionen.
• Soziale Kompetenzen: Förderung von Empathie und anderen sozialen Fähigkeiten.
• Rollenspiele: Praktische Übungen zur Entwicklung von Handlungsstrategien gegen Mobbing.
• Strategien gegen Mobbing: Konkrete Maßnahmen zur Prävention und Bekämpfung von Mobbing. 

Universell-präventiver Ansatz 

Mobbing wird als Gruppenphänomen betrachtet, das die gesamte Klasse betrifft. Prävention setzt daher bei der ganzen Gruppe an. 

Ziele des Fairplayer Manuals 

Ziel ist die Veränderung der Gruppennormen, um Mobbing vorzubeugen und eine Haltung zu fördern, die schädigendes Verhalten nicht toleriert. 

Das Fairplayer-Programm bietet eine umfassende Methode zur effektiven Prävention von Mobbing und zur Förderung sozialer Kompetenzen in Schulklassen. Mit Unterstützung von Kaleido können Schulen dieses Programm erfolgreich umsetzen.

Unsere Angebote:

• Fortbildung - Fairplayer.Manual - Klasse 5-6

Die Fortbildung qualifiziert pädagogisches Personal – wie Lehrkräfte, ErzieherInnen oder SchulsozialarbeiterInnen – zur eigenständigen Durchführung des Programms in der Schule.

Im Rahmen der Schulung lernen die Teilnehmenden alle Elemente des Programms, sowie die einzelnen Schritte und ihre Umsetzung im Schulalltag kennen und üben diese praxisnah in der Gruppe.
Während der Fortbildung wird Wert auf den kollegialen Austausch gelegt.

Kursdaten/Uhrzeiten: voraussichtlich am 20. und 21. Oktober 2026

Referentinnen: Anna Haselbach und Valérie Kaldenbach

Zielgruppe: Pädagogisches Fachpersonal der 5. und 6. Primarstufe

Anmeldung: ab September 2026 über den AHS Weiterbildungskatalog möglich

• Begleitung und Beratung während der Umsetzung des Fairplayer-Programmes

Pädagogische Fachkräfte, die sich auf die Fairplayer-Termine vorbereiten oder diese umsetzen, können sich jederzeit bei uns melden, um Beratung oder Begleitung zu erhalten. Die Unterstützung kann telefonisch, online oder direkt vor Ort stattfinden.

Uns ist wichtig, dass Sie sich mit Ihren Fragen und Anliegen jederzeit an uns wenden können. Wir stehen Ihnen beratend zur Seite und suchen gemeinsam mit Ihnen nach flexiblen Lösungen, damit das Fairplayer-Programm optimal an die Rahmenbedingungen Ihrer Schule angepasst und praxisnah umgesetzt werden kann.

• Aufbaumodul zum Fairplayer: “Cybermobbing verstehen und handeln!”

Cybermobbing stellt bereits in der Primarschule eine zunehmende Herausforderung im Schulalltag dar und konfrontiert pädagogische Fachkräfte mit neuen, oft schwer greifbaren Dynamiken.Besonders die Anonymität, die schnelle Verbreitung und die ständige Verfügbarkeit digitaler Inhalte erschweren ein wirksames Eingreifen. 

Das Aufbaumodul „Cybermobbing verstehen und handeln“ richtet sich ausschließlich an ausgebildete Fairplayer-Fachkräfte, baut auf den Grundlagen des Fairplayer-Programms auf und erweitert die bestehenden Fairplayer-Materialien . Es vermittelt vertiefendes Wissen über Formen, Mechanismen und Auswirkungen von Cybermobbing und zeigt Handlungsalternativen auf. 

Ziel des Moduls ist es, Fachkräfte dabei zu unterstützen, präventiv tätig zu werden und Schüler*innen zu einem verantwortungsvollen und respektvollen Verhalten im digitalen Raum zu befähigen. Dabei wird auch die Förderung von Empathie, Verantwortungsbewusstsein und zivilcouragiertem Handeln im Online-Kontext in den Mittelpunkt gestellt. 

Durch die Erweiterung Ihrer Kompetenzen tragen Sie aktiv dazu bei, ein sicheres und unterstützendes (auch digitales) Klassenklima zu fördern und Cybermobbing nachhaltig entgegenzuwirken. 

Kursdaten/Uhrzeiten: voraussichtlich am 19. November 2026

Referentinnen: Anna Haselbach und Valérie Kaldenbach

Zielgruppe: ausgebildete Fairplayer-Fachkräfte der 5. und 6. Primarstufe 

Anmeldung: ab September 2026 über den AHS Weiterbildungskatalog möglich